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　　2019-05-03知道答主回答量：0采纳率：0%帮助的人：0关注展开全部

　　1、打开PPT软件，出4102现一张空白的幻灯片，还有两1653个文本框，在第一个文本框中输入标题，如果标题的位置不合适，可以拖动文本框上下左右移动。

　　2、标题输好了，可以根据需要，选中文字，给文字设置颜色，大小，字体等，选中文字单击右键就出现了文字的设置功能框了。

　　3、同样的方法，在第二个文本框中，输入正文，然后设置文字的字体字号颜色等，也可以拖动文本框移动位置，如果两个文本框不够，可以找到插入，单击一下，找到文本框，单击一下，就可以插入文本框了。

　　4、幻灯片的背景颜色默认的是白色的，在菜单栏中找到设计，单击一下，会出现软件提供了很多的背景样式供选择，根据爱好，单击喜欢的背景就可以了。

　　5、很多的课件中的文字都会进入和退出，使用动画设计，在菜单栏中找到“动画”，单击一下，在下方出现自定义动画，单击一下。

　　6、在右侧会出现添加效果，单击一下，会发现有进入，退出，路径等功能设置，根据需要进行设置就可以了，设置时都需要选中文字。

　　7、设置完成后，可以选中文字，在右侧进行修改，修改速度，出现形式，方向，是否计时等。

　　8、有时还需要在课件中插入相关的声音和视频进行补充说明，在菜单栏中找到“插入”，单击一下，在工具栏中找到声音，就是一个小喇叭的标志，单击一下，可以选择文件中的声音，当然，自己需要的声音和视频都需要提前下载到电脑中，保存在一个位置。

　　9、做完第一张幻灯片以后，可以把鼠标指向左侧的第一张幻灯片的下方，让光标闪动，单击回车键，单击一下，就增添了一张，依次类推，就可以做一个完整的课件了。

　　2020-02-21知道答主回答量：0采纳率：0%帮助的人：0关注展开全部

　　几何画板是一5261款好用的数学4102课件制作软件，数学老师可以用它画1653各种几何图形，还能制作动态课件进行演示，软件提供充分的手段帮助用户实现其教学思想，只需要熟悉软件的简单的使用技巧即可自行设计和编写应用范例。

　　微软公司出品的制作幻灯片的软件，此软件制作的电子文稿广泛地应用于学术报告，会议等场所，有好多教师也在用此软件制作课件，就此软件来说，其优点是做课件比较方便，不用多学，很容易上手，制作的课件可以在网上播放。

　　FLASH是Macromedia公司出品的，用在互联网上动态的，可互动的shockwave。它的优点是体积小，可边下载边播放，这样就避免了用户长时间的等待。FLASH可以用其生成动画，还可在网页中加入声音。这样就能生成多媒体的图形和界面，而使文件的体积却很小。

　　1. 使用矢量图形和流式播放技术。与位图图形不同的是，矢量图形可以任意缩放尺寸而不影响图形的质量;流式播放技术使得动画可以边播放边下载，从而缓解了网页浏览者焦急等待的情绪。

　　2. 通过使用关键帧和图符使得所生成的动画(.swf)文件非常小，几K字节的动画文件已经可以实现许多令人心动的动画效果，用在网页设计上不仅可以使网页更加生动，而且小巧玲珑下载迅速，使得动画可以在打开网页很短的时间里就得以播放。

　　3. 把音乐，动画，声效，交互方式融合在一起，在Flash4.0的版本中已经可以支持MP3的音乐格式，这使得加入音乐的动画文件也能保持小巧的身材。

　　4. 强大的动画编辑功能使得设计者可以随心所欲地设计出高品质的动画，通过ACTION和FS COMMAND可以实现交互性，使Flash具有更大的设计自由度。

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　　3、同样的方法，在第二个文本框中，输入正文，然后设置文字的字体字号颜色等，也可以拖动文本框移动位置，如果两个文本框不够，可以找到插入，单击一下，找到文本框，单击一下，就可以插入文本框了。

　　4、幻灯片的背景颜色默认的是白色的，在菜单栏中找到设计，单击一下，会出现软件提供了很多的背景样式供选择，根据爱好，单击喜欢的背景就可以了。

　　5、很多的课件中的文字都会进入和退出，使用动画设计，在菜单栏中找到“动画”，单击一下，在下方出现自定义动画，单击一下。

　　6、在右侧会出现添加效果，单击一下，会发现有进入，退出，路径等功能设置，根据需要进行设置就可以了，设置时都需要选中文字。

　　7、设置完成后，可以选中文字，在右侧进行修改，修改速度，出现形式，方向，是否计时等。

　　8、有时还需要在课件中插入相关的声音和视频进行补充说明，在菜单栏中找到“插入”，单击一下，在工具栏中找到声音，就是一个小喇叭的标志，单击一下，可以选择文件中的声音，当然，自己需要的声音和视频都需要提前下载到电脑中，保存在一个位置。

　　9、做完第一张幻灯片以后，可以把鼠标指向左侧的第一张幻灯片的下方，让光标闪动，单击回车键，单击一下，就增添了一张，依次类推，就可以做一个完整的课件了。

　　推荐于2018-01-25展开全部下面就介绍其中几种适用于2113制作多媒体课件5261的工具软件。

　　这是一4102种专用于制作演示用的1653多媒体投影片/幻灯片的工具（国外称之为多媒体简报制作工具），它以页为单位制作演示文稿，然后将制作好的页集成起来，形成一个完整课件。利用PowerPoint，可以非常方便地制作各种文字，绘制图形，加入图像、声音、动画、视频影像等各种媒体信息，并根据需要设计各种演示效果。上课时，教师只需轻点鼠标，就可播放出制作好的一幅幅精美的文字和画面（也可按事先安排好的时间自动连续播放）。该工具软件是著名的Microsoft公司的产品，现已发展成具有多种版本的系列，其最新版的PowerPoint97已完全中文化，使用起来更加方便。

　　这也是一种面向对象的多媒体创作工具，既可用来制作投影演示，亦可用于制作简单的交互式多媒体课件。Action！的主要特点是具有较强的时间控制特性，它在组织连接对象时，除了考虑其内容和顺序外，还要考虑它们的同步合成问题，如定义每个对象的起止时间、重叠片段、演播长度等。与PowerPoint相比，Action！的交互功能大大增强，可通过定义热字、按钮等实现主题跳转，还可以制作简单的动画，操作方法也比较简单，适用于初学者或制作功能不太复杂的多媒体课件。该工具软件是美国Macromedia公司产品，最新版本为3.0版。

　　ToolBook是美国Asymetrix公司推出的一种面向对象的多媒体开发工具，同该软件名称一样，用ToolBook制作多媒体课件的过程就像写一本书：首先建立一本书的整体框架，然后把页加入书中，再把文字、图像、按钮等对象放入页中，然后使用系统提供的程序设计语言OpenScript编写脚本，确定各种对象在课件中的作用。播放过程中，当以某种方式触发对象时，则按该对象的脚本执行相应的操作。这种电子书尽管制作稍显复杂，但表现力强、交互性好，制作的节目具有很大的弹性和灵活性，适用于创作功能丰富的多媒体课件和多媒体读物。特别是ToolBook4.0版，在原来基础上又增加了强大的课件开发工具集和课程管理系统，为制作者提供了更大方便。另外，该公司还特别推出了ToolBookⅡ，提供了在Internet网络环境下进行分布式教学的解决方案。

　　这是一种基于流程图的可视化多媒体开发工具，它和ToolBook一起，成为多媒体创作工具事实上的国际标准。Authorware中最基本的概念是图标（Icon），其编辑制作过程是：用系统提供的图标先建立应用程序的流程图，然后通过选中图标，打开相应的对话框、提示窗及系统提供的图形、文字、动画等编辑器，逐个编辑图标，添加教学内容。整个制作过程以流程图为基本依据，非常直观，且具有较强的整体感，作者通过流程图可以直接掌握和控制系统的整体结构。Authorware共提供了10种系统图标和10种不同的交互方式，被认为是目前交互功能最强的多媒体创作工具之一。该工具软件与Action！一样，也是美国Macromedia公司产品，最新版本为4.5版。

　　早期多媒体创作工具多为国外产品，近几年国内一些公司也推出了一些全中文界面的多媒体创作工具，其中最著名的当推方正奥思。方正奥思是北大方正公司研制的一种可进行交互式多媒体编辑的创作工具，具有直观、简便、友好的全中文用户界面和很强的文字、图形编辑功能，支持丰富的媒体播放方式和动态效果，能实现灵活的交互操作和多媒体同步。奥思的基本制作单位是页，用户在页中可以加入文本、图形、图像、声音及影像等多媒体对象，对象之间可以实现交互控制。奥思通过层次结构管理器来设计和管理页，制作出不同的页之后，可以很容易地实现页与页之间的超文本链接。奥思的最大特点是面向普通用户，无需编程就可以按自己的创意制作出高质量的多媒体应用产品。此外，用奥思制作的软件可以很容易地制成EXE文件或HTML网页格式，脱离奥思环境安装、运行。

　　洪图是我国最早的一种多媒体创作工具，由武汉汉声公司研制开发，自问世以来，便以其中文环境、培训容易、DOS版和Windows版兼备及适合开发教学软件等特点，受到教育工作者的青睐。洪图的基本结构是卡片式结构，用户首先定义一些卡片，并在每张卡片上制作文字、图形、声音、影像等媒体对象，然后通过指定对象或页的交互控制，实现对象的动态变化和卡片与卡片之间的跳转。该工具的主要特点是：具有强大的图、文、声、影集成能力，丰富多样的交互手段，完整的评测功能和反馈功能，易学易用的超媒体编辑方式等。另一个重要特点是，该工具具有适应性很广的三层次编辑功能，既适合没有编程能力的非计算机专业人员，也适合高级程序员使用，是一种普及性和专业性相结合的多媒体 编著系统。

　　除了上述介绍的几种外，常用的多媒体创作工具还有国外的Director、国内的摩天、银河等许多种，它们都有各自不同的特点，用户可以根据课件的开发要求、个人喜好以及现有条件等加以选择。

　　2．〈确定教学目标〉课件应根据教学大纲的要求，首先明确教学目的、要求和教材的重点难点。例如：是激发学生的学习兴趣，还是解决某一重点；是帮助理解，促进记忆，还是加强知识运用；是扩大知识面，还是培养技能技巧等等。

　　3．〈设计创作脚本〉编写脚本是组织信息的第一步，如对屏幕布局、图文比例、色调、音乐节奏、显示方式、交互方式等进行规划。

　　4．〈素材准备〉多媒体信息素材包括文本、图形、图象、动画、音频和视频等。

　　5．〈课件制作〉根据预先编写的创作脚本，利用现有的创作工具将多媒体信息进行集成。

　　6．〈课件测试〉课件制作完成后，必须进行彻底检查，以便改正错误、修补漏洞，有时还要进行优化。

　　1．〈音频编辑工具〉音频处理工具是指录制、编辑、播放声音或音乐媒体的工具软件，常见的音频工具软件有：Wavestudio、SoundEdit、Cakewalk、Midisoft等。

　　2．〈图形图象编辑工具〉图形图象编辑是多媒体的基本处理技术，常用的工具软件有：CorelDraw、Photoshop、Acdsee32等。

　　3．〈动画制作工具〉动画分为二维动画和三维动画，二维动画可以实现平面上的一些简单造型、位块移动、颜色变化等，常用的工具软件有：Animator Studio等。三维动画可以实现三维造型、各种具有三维真实感物体的模拟等，常用的工具软件有：3D Studio MAX等。

　　4．〈视频编辑工具〉视频信息的产生，要经过视频采集卡从录象机或电视等视频源捕获，然后再输入到视频编辑软件中进行编辑或处理，常用的视频编辑软件有：Premiere、超级解霸5.5、Animator Studio等。

　　5．〈多媒体集成工具〉以页式或卡片为基础的工具软件有：Powerpoint、ToolBook等；以图标为基础的工具软件有：Authorware、方正奥思等；以时间为基础的工具软件有：Director、Action等；以程序语言为基础的有：Visual Basic、Visual C++等。本回答被网友采纳已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论收起年楚姚涵煦

　　authorware多媒体都能集合4102并实现自由控制1653，实现人机交互，不过要有好的素材才能做得漂亮，成品占用空间往往较大。

　　flash是多媒体集合在时间轴上，做成电影形式，也可以加入函数进行控制，需要掌握很多的工具才能灵活运用，自己创作动画，成品占用空间少，适合互联网传输。

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